УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Каждый день в России в дорожно-транспортных
происшествиях погибает 10 детей и еще около 100 получают ранения.
Это МЫ не научили детей безопасному поведению на
дорогах, не уберегли от ДТП! Сегодня наши дети – юные пешеходы, пассажиры, велосипедисты,
а завтра – взрослые водители!
ГИБДД и Министерство образования просят помощи
родителей в воспитании дисциплинированных участников дорожного движения.
Прочтите вместе с детьми и следуйте советам ГИБДД!
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ПО ПДД
Переходя
дорогу с ребенком, крепко держите его за руку!
Ходите
только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, а
если их нет – по левой обочине дороги навстречу движущемуся транспорту. Так
безопаснее.
Переходите
дорогу только на зеленый сигнал светофора или по пешеходным переходам.
Помните,
что на пешеходном переходе не всегда бывает безопасно: из-за остановившегося
или проехавшего мимо автомобиля может выехать другой, который не был виден!
Убедитесь, что все автомобили уступают Вам дорогу!
Прежде чем
перейти дорогу, остановитесь у пешеходного перехода на краю тротуара,
прислушайтесь и осмотритесь. Посмотрите налево, направо, ещё раз налево. И,
если нет близко движущихся автомобилей – переходите, постоянно контролируя
дорожную обстановку поворотом головы во все стороны.
Если
автомобиль вдалеке – рассчитайте свои силы. Научитесь правильно оценивать
расстояние до приближающегося автомобиля. Помните, автомобиль быстро
остановиться не может. Лучше переждать, а не перебегать перед близко идущим
транспортом. Это может закончиться плачевно!
Когда
переходите дорогу – отбросьте мысли, прекратите разговоры с родными и друзьями,
телефонные разговоры, наблюдайте за движущимся транспортом.
Переходите
дорогу поперек, а не наискосок, иначе вы дольше будете находиться на проезжей
части, а, следовательно, в опасности!
Переходите
дорогу быстрым шагом, но не бегом! Так безопаснее.
Чтобы
ребёнок не оказался неожиданно на проезжей части, из транспорта взрослый
выходит первым, а потом ребенок!
Выходя из
автобуса, не стремитесь сразу перебежать дорогу. Подождите, когда транспорт
уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны. Помните, что автобус
опасно обходить и спереди, и сзади, ведь за ним может быть скрыт другой автомобиль
меньшего размера.
Будьте
осторожны и не спешите! Ведь обзор дороги может закрывать не только стоящий на
остановке автобус, но и движущийся транспорт, а так же кусты, деревья, угол
дома, снежный вал.
Постарайтесь перейти дорогу за один прием. Если красный сигнал светофора
застал Вас на середине проезжей части, то остановитесь и не делайте шаг назад
не глядя, не мечитесь из стороны в сторону. Так водителю легче будет Вас
объехать.
Пешеходам
запрещается переходить дорогу, если она имеет разделительную полосу или
ограждение. Дойдите до ближайшего пешеходного перехода!
Нельзя
играть на дорогах и вблизи дорог. Для этого есть двор, детская площадка,
стадион. Не разрешайте детям выезжать на дорогу на коньках, санках, скейте и
самокате.
Переход
дороги в неблагоприятную погоду ( дождь, снег, гололед, туман) требует особого
внимания, так как обзор снижается из-за непогоды, тем более, что может мешать
капюшон, поднятый воротник или зонт. Вещи не должны мешать обзору дороги!
Если Вы
купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила
дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах
разрешено движение на велосипеде только
с 14 лет, на
мопеде и скутере – с 16!
При
движении в темное время суток приобретайте для детей верхнюю одежду, ранцы,
значки со светоотражающими элементами
При
перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные
детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и
тяжесть последствий ДТП.
Не
оставляйте детей дошкольного возраста на дороге без присмотра! А с младшими дошкольниками
необходимо пройти путь от сада до дома, чтобы выучить безопасный маршрут.
Необходимо учить детей не только соблюдать Правила
дорожного движения, но и учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать,
что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание
взрослым, прежде всего родителям. Многие родители не понимая этого, личным
примером обучают детей неправильному поведению на дороге.
ЗАЧЕМ УЧИТЬ С РЕБЁНКОМ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ?
Высокий уровень травматизма
Расположение детского сада, школы
ПРИЧИНЫ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ДОРОГЕ
Неумение наблюдать
Невнимательность
Недостаточный надзор взрослых
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Ребёнок дошкольного возраста часто слышит только те звуки, которые ему
интересны.
Поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого. Он
видит только то, что находится напротив.
Реакция у ребёнка значительно замедленная.
Ребёнок не в состоянии на бегу сразу же
остановиться.
Чтобы отличить движущуюся машину от стоящей,
семилетнему ребёнку требуется до 4 секунд, а взрослому на это нужно лишь
четверть секунды.
Надёжная ориентация налево -направо приобретается не
ранее, чем в семилетнем возрасте.
НАДО ЗНАТЬ
У дошкольников
нет знаний и представлений о видах поступательного движения транспортных
средств . Разделение игровых и реальных условий происходит у ребёнка уже в школе постепенно.
Внимание ребёнка сосредоточенно на том, что он делает.
Заметив предмет или человека, который привлекает его внимание, ребёнок может
устремиться к ним. Догнать для ребёнка
гораздо важнее, чем надвигающаяся машина.
Ребёнок не осознаёт ответственности за собственное
поведение на дороге.
Не прогнозирует, к каким последствиям приведёт его
поступок для других участников движения и для него.
ПОМОЖЕМ
Понять, что на проезжей части находиться очень
опасно.
Научить останавливаться перед проезжей частью дороги
Не переходить вместе с ребенком на красный свет или
вне пешеходного перехода, действуя по принципу «со мной можно».
Научить его чувствовать габариты автомобиля и
понимать, движется ли автомобиль или стоит на месте.
Объяснить, по какой части тротуара нужно ходить и
как правильно переходить дорогу.
Как необходимо
обходить автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части.
Научиться
поворачивать голову в нужном направлении.
Следует
помнить, что реакция ребенка отличается от реакции взрослого, да и скорость
передвижения ребенка значительно ниже.
ПОМНИТЕ!
Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов
семьи и других взрослых.
Не жалейте времени на обучение детей поведению на
дороге.
Берегите ребёнка!
Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его
от несчастных случаев на дороге!
Консультация
для родителей «Игры по дороге в детский сад».
Многие занятые родители считают, что у них совсем
нет времени заниматься с ребенком. На самом деле у вас оно есть. В словесные
или речевые игры можно играть по дороге в детский сад, во время прогулки, во
время приготовления ужина, поездки на машине… Для этого не требуется никакого
оборудования или пособий. Нужен только богатый родительский опыт,
изобретательность и готовность с пользой провести время вместе со своим
ребенком.
Развитие речи тесно связано с общим развитием
мышления ребенка, с уровнем его знаний об окружающем мире.
Речевые игры развивают мышление, гибкость ума,
внимание, память, воображение, языковое чутье, знакомят со свойствами
предметов, окружающим миром. Кроме того, играя, взрослый и ребенок учатся
общению и устанавливают доверительные отношения.
Вот несколько примеров словесных игр.
«Что будет, если…»
Это игра построена на вопросах и ответах. «Что
будет, если в ванну с водой упадет бумага, камень, жук». «Что будет, если летом
пойдет снег?» Вопросы могут быть как житейские, так и «фантазийные», например:
«Что будет, если ты окажешься в шоколадной стране?»
«Уменьшаем и увеличиваем»
Займитесь с ребенком превращениями.
Скажите: «Я буду называть кого-нибудь или
что-нибудь, а ты сделай его маленьким». Например, гриб – грибок, стул – стульчик,
лист – листочек.
Следите за тем, чтобы ребенок вместо правильного
ответа не называл детенышей животных: не заяц – зайчонок, а заяц – зайчик; не
корова – теленок, а корова – коровка.
Тоже самое можно делать и в обратном направлении.
Взрослый называет «уменьшенное» слово, а ребенок дает его обратный вариант.
Такие же игры можно проводить с «увеличивающими»
суффиксами: кот – котище, тигр – тигрище.
«Назови одним словом»
Взрослый что – то описывает, а ребенок называет это
одним словом. Например, утренняя еда – завтрак, большая посуда для
приготовления компота – кастрюля, дерево, которое наряжают на Новый год – лка.
«Разные вопросы»
Эта игра направлена на усвоение грамматических основ
русского языка. Для игры вам понадобиться мяч или мягкая игрушка. Перекидывайте
мяч, сопровождая свое действие вопросом: Где растут листья? (На ветке) Где
растут ветки? (На дереве) Где растут деревья? (В лесу).
